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2018年5月3日，一年级语文备课组在马小一（5）班举行五月份第一次常规教学活动。首先，所有语文老师集中观看学习了优质课《文具的家》课堂实录并就此进行评课讨论，交流学习心得。 语文课堂要上出“语文味”，让学生走进文本，摒弃一些华而不实的形式。而崔老师的这堂语文课实打实的让学生在课堂上打好基础，读好，写好。 陶行知先生说过，解放孩子的头脑，让他会想；解放孩子的眼睛，让他去观察自然、观察社会；解放孩子的嘴，让他们会说。崔老师以谜语导入，富有趣味性，引起学生的兴趣。字词的教学有条理，通过一些切实有效的识字方法落实生字词，使学生能扎实掌握。 在观看、评课过程中，各位老师对这堂课赞誉有加。崔老师在教学中以深厚的语文功底引领学生落实语文知识，让学生在观察中、联系生活中学有所得，十分值得大家学习和借鉴。 接着，王红梅老师为大家介绍了自主识字的具体操作方法，从“我会读”“我会写”“我会记”“我提醒”“我组词”“我造句”“我说成语”“我编字谜”这八个方面进行了深层剖析，将自主识字的教学方法落到了实处，让大家明确了该如何去做，这一识字方法的实施，必将切实提高学生的语文素养。 此次语文教研活动，在一年级这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中完美落幕，相信通过本次教研活动，我们的教学方法将不断改善，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
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